Na zajęciach świetlicowych dzieci chętnie przystępują do wszelkich zadań, które mają charakter doświadczenia lub eksperymentu. Zajęcia zawierające tego typu działania wyzwalają w uczniach większą aktywność, chęć do działania, prowokują pytania, prowadzą do szybszego i częstszego formułowania wniosków oraz ogólnie wzmagają zainteresowanie prezentowanymi treściami. Wspólnie prowadziliśmy doświadczenia z barwieniem soli kolorową kredą, tworząc ciekawe kompozycje. Sprawdzaliśmy czy rośliny piją wodę, jak zabarwiają się liście kapusty, wykonywaliśmy eksperyment z ręcznikami papierowymi, kolorowymi barwnikami spożywczymi i cukierkami.